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视导把脉明方向 深耕课堂促提质——巫溪城厢小学多学科教学视导活动纪实

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《巫溪城厢小学》
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视导把脉明方向

深耕课堂促提质

—城厢小学多学科教学视导活动纪实

金秋研思路，深耕正当时。为夯实常态化课堂教学，落实新课标教学理念，精准研判学校日常教学现状，助力教师专业成长，持续提升课堂育人质量，10 月 14 日，县教师进修校学科教研员团队莅临城厢小学，开展多学科、全覆盖、沉浸式教学视导。本次视导覆盖语文、数学、科学、道德与法治四大学科，通过全面巡课、随堂听课、课堂问诊、精准评课、专题指导相结合的方式，全方位检视我校常态教学风貌，细致梳理教学亮点与现存问题，为学校精细化教学提质、常态化课堂优化指明清晰方向。

01

全域巡课察常态

细致把脉教学实况

视导过程中，教研员团队深入全校各班开展全覆盖巡课观课，直观了解各年级日常课堂状态、教师教学常规落实情况与学生课堂学习风貌，全面掌握我校常态课真实教学水平，精准梳理教学亮点与共性问题，为分科靶向指导、精准教研提质筑牢坚实基础。

02

分科问诊精研磨

评课赋能促提质

本次视导聚焦四门学科常态课堂，教研员深入一线随堂听课，课后逐科开展精准点评、问题剖析与专题指导，做到一课一诊、一科一导，靶向破解教学痛点。

语文·深耕教材育素养

语文教研员陈慰老师深入课堂，聆听姚冬梅、王正晏两位教师的随堂课。两节课立足学情、扎实落地，紧扣单元语文要素，重视文本品读、朗读训练与语言运用，充分展现了我校语文教师务实严谨的常态教学风格。

课后，陈慰老师对课堂进行了细致点评，充分肯定两位教师教学流程完整、课堂扎实规范、注重学生基础能力培养。同时结合课堂实际，客观指出常态教学中存在的教学目标不够精准、课堂创新不足、学生主体发挥不充分、课堂评价单一等共性问题。

针对日常备课提质，陈慰老师开展针对性专题指导。她强调，语文备课要回归教材本源，依托课后习题反向定位课时重难点，严格遵循学段能力梯度施教。教师要精准研读单元编排逻辑、习作训练要求，科学设定教学目标、优化课堂活动设计，严格落实教 — 学 — 评一致性，让每一节常态课目标清晰、训练扎实、素养落地。

数学·聚焦算理启思维

数学教研员谭毓富老师深入三年级课堂，观摩《多位数乘一位数》常态教学。授课教师紧扣教材重点，贴合学生认知基础，循序渐进开展课堂教学，注重基础知识落实与运算能力训练，课堂平实、扎实、贴合常态教学要求。

评课环节，谭毓富老师围绕数学核心素养作深度指导。他强调，小学数学课堂切忌机械刷题，要聚焦算理理解这一核心，依托计数单位帮助学生拆解运算逻辑、吃透知识本质，同时打通口算、笔算知识关联，构建连贯统一的算法思维体系。

针对日常教学优化，谭老师提出细致要求：要科学设计练习梯度，合理把控课堂节奏与训练时长；常态化抓实学生解题步骤、书写规范、细节养成；教师要深挖教材、立足学情，精准突破重难点，持续打磨常态课堂，切实提升学生运算能力与数学思维品质。

科学·任务驱动严探究

科学教研员张军老师聆听胡一然老师《社会发展与技术》随堂课。课堂以航天热点激趣导入，设置层层递进的探究任务，引导学生认识工具、交通、航天技术的发展变革，素材新颖、立意深刻、育人价值突出。

教研员充分肯定课堂逻辑清晰、活动充实、学生参与度高，同时精准指出课堂节奏偏快、学生深度思考时间不足、技术原理解读较浅等问题，并建议放缓关键环节节奏，增设生活化对比实例，引导学生自主探究、深度思考，促进知识内化。

课后，张军老师围绕科学课堂教学开展微讲座，系统讲解科学探究五大核心要素，梳理课堂教学常见误区，分享实用探究记录工具，指导教师规范开展探究式教学，着力培养学生严谨、完整的科学思维。

道法·双课示范润课堂

本次道德与法治视导采用外校示范课引领+本校随堂课打磨的双课研讨模式，研训结合、实效突出。

白马小学黄金莉老师带来优质示范课《购物有学问》，课堂紧贴学生生活，以真实情境、生活化任务驱动教学，引导学生识别商品信息、理性消费、留存消费凭证，在实践体验中培育生活素养与法治意识，示范性、指导性极强。

我校谢庆华老师执教随堂课《神奇的世界》，课堂趣味鲜活、贴近生活，引导学生感受媒介便利、辨析网络利弊、树立健康上网观念，充分落实立德树人教学目标。

课后，白马小学道法团队成员陈姣老师立足单元整体教学对黄金莉老师的课堂设计理念和思路进行分享，谢庆华老师结合课堂实施细节，完成个人教学反思。教研员朱亮老师结合两节不同课型精准点评，肯定课堂生活化、活动化、素养化的亮点，同时从大单元情境创设、多元课堂评价、教学素材优化等方面提出细化改进建议。

同时，朱亮老师开展素养导向说课专题培训，指导教师立足单元整体、立足学生素养、立足教学闭环设计课堂，帮助教师更新教学理念、优化教学设计、提升教研能力。

03

以视导为契机

深耕课堂再启新程

每一次专家视导，都是一次精准把脉；每一次教研深耕，都是一次拔节成长。本次多学科全覆盖教学视导，全面检视了我校常态化教学质量，精准梳理课堂短板与提升空间，通过“听课+ 评课+ 讲座”一体化指导，切实解决了教师日常备课、课堂设计、素养落地中的真实困惑。

城厢小学将以本次视导为契机，认真梳理、逐条内化专家指导意见，持续抓实教学常规管理、深耕常态课堂、做精校本教研，严格落实教—学—评一体化教学要求，聚焦新课标、立足真课堂、抓实真提质，不断打磨常态教学，持续推动学校各学科教学质量稳步攀升。

 

END

图文 | 吕靖 各教研组

编辑 | 杨风娟

初审 | 黄鹂

终审 | 李小方

 

 

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  • 斌斌有礼320168 LV24 一代宗师
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    10-15 16:25 · 重庆
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  • 川山三队 LV26
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    10-15 18:14 · 北京
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  • 梦彩 LV17 皇后
    4楼
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    10-16 05:37 · 贵州
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