名师送教促均衡研思共进提素养——重庆市田伶俐名师工作室送教珠海实验小学校活动纪实

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《巫溪县珠海实验小学校》

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名师送教促均衡，研思共进提素养

重庆市田伶俐名师工作室送教珠海实验小学校活动纪实

初夏时节，万物并秀；教育之情，溢满珠小。2026年5月22日，重庆市田伶俐名师工作室赴巫溪县珠海实验小学开展送教送研活动。全县小学英语教师代表齐聚一堂，以课会友、以研提质，共同探索核心素养导向下的小学英语课堂新样态。

致辞启航：携手共赴，教育之约

活动伊始，巫溪县珠海实验小学校长刘立芳致欢迎辞。他代表全校师生，对田伶俐名师工作室团队及各位教育同仁表示热烈欢迎与诚挚感谢。刘校长指出，此次送教活动是城乡教育携手共进的重要契机，为乡村学校搭建了优质的学习交流平台，更是推动城乡教育均衡发展、提升教师专业素养的有力举措。他勉励参会教师珍惜学习机会，主动汲取先进理念，学习精湛技艺，在交流研讨中更新教学思路、破解教学难题。

课堂撷英：示范引领，点亮思路

本次送教活动呈现两节高质量示范课，为乡村教师提供可复制、可借鉴的教学范例。

珠海实验小学谭愈老师执教“Unit 4 Healthy food”

紧扣健康生活主题，创设真实生活情境，通过食物分类、对话操练、小组合作、情景表达等环节，将词汇、句型与健康理念有机融合。课堂趣味十足、互动充分，充分体现“学用结合、以用促学”的教学思路，展现低段英语课堂情境化、活动化、生活化的鲜明特点。

渝中区中华路小学牟蔓洁老师执教“Unit 5 Old Toys”

以旧玩具为情感载体，设计玩具展示、故事讲述、同伴分享等任务，引导学生在表达中运用语言、在交流中提升能力。课堂注重情感渗透与思维训练，环节清晰、节奏得当，让学生在轻松氛围中敢说、乐说、会说，为与会教师提供了生动的语用教学示范。

研思共融：说课评课，智慧碰撞

示范课后，两位授课教师分别从教材解读、学情分析、目标设定、活动设计、板书构思及教学反思等方面进行说课，清晰呈现备课思路与课堂逻辑。

龙台小学阮晓琴、白马小学陈香平两位教师结合听课感受，围绕课堂活动有效性、学生主体地位、重难点突破、课堂评价等内容交流心得。与会教师积极互动、畅所欲言，在观点碰撞中深化对课堂设计的理解，在经验分享中破解日常教学困惑，形成浓厚的教研氛围。

讲座润心：理论赋能，方向引领

《跨学科主题学习的几点思考》田伶俐

工作室主持人田伶俐老师以《跨学科主题学习的几点思考》为题开展专题讲座。她结合新课标要求与小学英语教学实际，以“My favorite season”为切入点，阐释跨学科学习的内涵与价值，强调英语教学应打破学科边界，将语言学习与生活教育、文化认知、健康教育、审美教育等深度融合。讲座理论扎实、案例鲜活（如结合季节变化融入科学观察、美术创作、诗歌朗诵等），操作性强，为教师开展跨学科教学提供了清晰路径。

总结展望：蓄力前行，行稳致远

巫溪县教研员胡军老师作活动总结。他对田伶俐名师工作室的倾囊相助表示感谢，对两节示范课与专题讲座给予高度评价。他指出，此次送教活动为城乡教师搭建了学习桥梁，有效推动先进教学理念与优质教学资源下沉乡村。希望全体教师以此次活动为契机，把所学、所思、所悟转化为教学行动，深耕课堂、勤于反思、勇于创新，不断提升英语教学质量。

送教如春风，虽一夕而来，却余韵悠长；教研如清泉，虽无声浸润，却能汇成江河。此次送教下乡活动，以课堂为载体、以教研为纽带、以赋能为目标，实现了示范教学、互动研讨、理念引领三位一体。未来，田伶俐名师工作室将持续开展送教送培活动，助力乡村教师专业成长，推动城乡教育均衡发展。珠海实验小学也将以此为契机，组织英语教师深入研习、转化实践，推动学校英语教学高质量发展。