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教学视导明方向,精准把脉促提升—巫溪县教师进修校莅临尖山中学教学常规视导

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教学视导明方向

精准把脉促提升

巫溪县尖山中学校

课堂是教学的核心阵地,更是提升教育质量的关键环节。为进一步强化教学常规管理,精准把握高中毕业年级教学现状,2025年11月5日,巫溪县教师进修学校校长万运前、副校长冉燕带领各学科教研员及高中学科中心教研组长一行,深入我校开展毕业年级教学视导工作。此次活动犹如一场及时雨,为我校教学教研注入新活力,有效助推教学质量提升。


深入课堂·一线把脉

在学校领导班子与教研组长的陪同下,教研员们深入教学一线,近距离观摩课堂教学实况。

本次视导的一大亮点,是各学科中心教研员与教研员带来的高质量“送课”环节。 他们亲自登台,围绕毕业年级复习重点与难点,呈现了多节立意新颖、设计精妙的示范课。这些课堂不仅是教学技艺的展示,更是先进教学理念的生动诠释,为我校教师提供了直观、可借鉴的教学范式,实现了优质教育资源与一线课堂的精准对接,发挥了极强的示范引领作用。


听课环节覆盖语文、数学、英语等九大学科,既包括教研员的示范送教,也涵盖本校教师的常态课程。我校授课教师均精心准备,灵活运用多样化教学方法,着力激发学生兴趣,有效提升课堂参与度。教研员们细致记录每个教学环节,从教学理念、课堂结构到学生反馈,进行多维度、深层次的观察与诊断。


精准评课·引领成长

教师的专业成长离不开专家的精准指导。听课后,各科研修员与授课教师面对面交流,既充分肯定教学亮点,也围绕教学目标设定、重难点把握、课堂互动有效性等方面,提出了一系列宝贵建议。送教示范课更为我校教师提供了高质量的教学范式。这样的深度研讨,不仅助力授课教师反思提升,也营造了互学共进的教研氛围。



集中反馈·明确方向

中午,学校党支部书记、校长薛涌、全体校务会成员、教研组长共同参加了由县进修校组织的集中反馈会。


会上,各科教研员依据新课标要求,结合听课实况,分学科梳理问题清单,并提出中肯的改进建议。山东支教老师团队在交流中提出“四个重视”:重视教材、重视课堂、重视教师成长、重视学生的全面发展,为教学改进提供了有益视角。

进修校万校长在发言中强调以下几方面:

1.一轮复习须与高考考点有效衔接,注重知识面的拓展,合理把握进度与效果;

2.试卷讲评要注重时效,考评工作应严格落实“教学六认真”;

3.学校应强基固本,抓实教学常规,提升课堂质量;

4.教师应积极参与各类培训,注重教学情境设计,做到扬长避短。


薛校长代表学校对进修校领导与教研员的悉心指导表示衷心感谢。他表示,学校将坚持问题导向,加大整改力度,在认清自身不足与客观限制的同时,注重能力提升,狠抓教学常规,优化管理机制。学校将认真落实教委教研工作要求,从教师坐班、晨读组织、跑操管理等环节入手,系统提升教学质量。



虽远,行则将至;事虽难,做则必成。在各位教研员的悉心指导下,我校老师们对未来的教育教学有了新目标,新方向。我们坚信,尖中人定会以此次教研活动为契机,加强新课标引领下的课堂教学研究和课堂改革,认真落实新课标理念,磨砺出高效课堂,全面推动学校教育教学工作的长足发展。



END




审核|邝贤银、杨可军、郑忠燕

排版|黄莎




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  • 粘豆包 LV18 皇太后
    2楼
    教育是国之重器不容忽视,
    11-25 13:58 · 山东
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